下列选项中不属于学前儿童家庭教育指导原则的是（）。-云南自考网

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学前教育原理

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试题序号

111

A、分类指导原则
B、家长主体性原则
C、因地制宜原则
D、单向传递原则

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简述科学技术对学前教育的作用。

学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引学前儿童注意，开发发散思维。符合学前儿童体育实施的（）原则。

A、科学性原则
B、渐进性原则
C、多样性原则
D、经常性原则

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。

A、“高要求，低反应”型
B、“低要求，低反应”型
C、“低要求，高反应”型
D、“高要求，高反应”型

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学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引学前儿童注意，开发发散思维。符合学前儿童体育实施的（）原则。

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简述科学技术对学前教育的作用。

学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引学前儿童注意，开发发散思维。符合学前儿童体育实施的（ ）原则。

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

下列选项中不属于学前儿童家庭教育指导原则的是（）。

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学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引学前儿童注意，开发发散思维。符合学前儿童体育实施的（）原则。

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。